Para terminar nuestro proyecto amplificado sobre las TICs, hemos llegado a la conclusión de las necesidades de los niños con problemas de movilidad y lo importante que es inculcar al resto de los niños una educación sobre esta problemática, y sobre todo si existe la posibilidad de que tengan un compañero con falta de movilidad, como puede ser en silla de ruedas.
Con esto, también le damos la importancia a saber utilizar la informática en el aula de los niños de educación infantil, como por ejemplo, la aplicación de Aurasma que hemos utilizado en este proyecto, para que el resto de personas de un centro escolar puedan saber donde existen barreras arquitectónicas para personas con movilidad reducida.
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